2025年秋季学期，必赢集团网站范睿涛、付筱喆和张佳颖3名山东籍同学分别在山东省青岛第二中学、山东省青岛第六十七中学和山东省青岛第十六中学进行为期十周的教育实习，从教学工作、班级管理两方面积累教育教学经验。为检验学习成果，经与指导老师协商，实习小组决定开展以“风成地貌”为主题的公开展示课。
为保障课程质量，实习小组以“课标-目标-案例-评价”为思路组织备课。在深耕课标的基础上，小组成员研读各版本教材，确定本节课的教学目标和重难点。查找相关案例，最终确定以风成地貌为背景，设计情景式教学。考虑到风成地貌涉及风力侵蚀、风力堆积等抽象原理，为提升知识直观性，小组成员从航拍中国、中国国家地理杂志等途径筛选并下载乌鲁木齐米东戈壁滩、新疆雅丹地貌、巴丹吉林沙漠沙丘、黄土高原等典型风成地貌图片，并通过视频呈现风力对地表形态的塑造过程。
图 1 部分教学PPT
备课期间，小组成员积极向实习指导教师请教，完善教学设计。同组成员不定期模拟课堂场景，打磨教学语言与互动环节，并对主讲人范睿涛的教资教态、板书设计等方面提出针对性建议。
图 2 实习老师范睿涛正式授课
正式授课环节，范睿涛紧扣目标，教学思路清晰，环节衔接流畅。学生们积极举手回应、主动参与讨论，课堂氛围活跃。
公开课结束后，指导老师对本次课程进行点评。老师们肯定了本节课的教学效果，也指出了不足：①学生对于风和风化的概念理解不清，教师应当在课堂当中有所体现②讲解流动沙丘后应及时与“风沙危害与防治”方面的内容作关联③风力堆积地貌的形成要强调“风速减小”这一条件。
本次公开展示课，小组成员在课标解读、教学设计、课堂把控、教学技能等方面均有所收获，为未来正式走上教师岗位积累了宝贵经验。指导老师的精准点评也为实习教学指明方向，进一步完善了学院教育实习的实践培养体系，为后续实习工作的高质量开展奠定基础。小组成员表示，将以此次公开展示课为新起点，认真梳理收获、总结经验，在后续的教育实习与教学实践中持续打磨教学设计能力、精进课堂教学技巧，以更饱满的热情和更扎实的专业素养投入到地理教学工作中，争取早日成为一名合格且优秀的地理教师。
通讯员：范睿涛
审读人：蒋子龙
