为深入了解学生诉求，提升人才培养质量，2025年11月28日下午，必赢集团网站在学院609会议室成功召开了本科教学师生交流座谈会。会议由梅琳副院长主持，参会的老师有自然地理与资源环境专业主任张海林教授、地理信息科学专业主任李畅教授、地理科学师范专业主任常珊珊副教授、旅游管理专业主任张祥副教授、地质地貌气候教研室主任程波副教授、遥感科学与技术专业主任涂振发副教授、人文地理与城乡规划专业陈广平老师，以及学校督导罗静教授。与会学生包括2022、2023、2024、2025四个年级不同专业的10名代表。学院领导、各专业教师代表与来自各年级的本科生代表齐聚一堂，就学业规划、课程设置、实践教学等学生普遍关注的问题进行了深入、坦诚的交流。
座谈会上，学生代表们踊跃发言，积极建言献策。同学们反映的问题集中体现在以下几个方面：首先，在学业压力与时间规划上，学生们希望将开题报告、专业实习等重大教学环节与考研、考公的备考高峰期错开，以缓解时间冲突带来的焦虑情绪。其次，在课程质量方面，有同学指出部分校级公共课内容宽泛，与实践结合不紧密，导致“学生热情低，老师教学难”的供需脱节现象；而部分专业核心课如统计学、GIS等对实操要求高，学生普遍感到具有一定挑战。此外，同学们还特别强调了实践能力培养的迫切性，希望能有更多机会提升编程能力和教师技能。同时，学生对于野外实习和综合实训课程的开展普遍较为重视，希望在课程设置中将理论知识与实操训练融合，有效转化为实践技能。最后，当前信息化时代“信息差”所带来的困扰也成为同学们关注的焦点，同学们希望学院能增加对各类见习与实践机会的宣传，提升开阔视野的机会。
针对同学们提出的宝贵意见，会议领导和教师代表给予了高度肯定并逐一进行了回应。学院领导表示，在课程教学方面，将依据学时安排，强化重点知识的讲授，同时鼓励学生利用课余时间提升自学能力，积极引入AI等新型学习工具。为辅助学生课下学习，学院计划增加专业系列微课程的建设和投入。对于实践环节，学院计划将野外实习的方法与工具使用部分前置到暑期第三学期，以便在实践中更高效地开展实地教学。关于实习与升学考试的时间冲突问题，学院承诺将与同学们加强沟通，共同商定更为合理的安排。同时，学院将根据课程大纲，在后续教学中加强对教师技能、编程应用等实践能力的培养，切实弥合理论与应用之间的鸿沟。
本次座谈会气氛热烈，沟通顺畅，为学院与学生之间构建了有效的对话桥梁。学院领导在总结中表示，将认真梳理和研究同学们反映的问题，后续将组织专题研讨，力求在学院、教师和学生之间达成共识，共同推动学院教育教学工作的持续改进与创新。
撰写：陈少琪
审读：梅琳、魏幼红
